Tags: устами младенца

Крош и Ежик

Устами младенца

Обещала писать чаще, а в итоге перлов целый мешок скопился...

Под Новый год ребенок активно распевал песенку "в лесу родилась елочка".
- Трусишка зайка серенький под елочку сказал!
Я спрашиваю:
-Что заяц под елку сказал-то?
-Ну как что? Что волк пробегал!

Collapse )
Крош и Ежик

Устами младенца

Очередная подборка ребенковских "перлов".

У нас тут дожди лили с неделю назад, лужи, мокро. Идем, Егор спрашивает:
- Мама, а как называется когда на дороге много воды?
- Лужа?
- Нет! Много воды!
- Большая лужа?
- Нет!!!
- Река? Плотина? Болото?
- Неееет!!! Ты знаешь это слово, просто не хочешь мне сказать!
Я долго перебираю разное, с перечислением озер-морей-океанов, все не то. Ребенок на грани отчаяния, что мама его не понимает, меня пробивает истеричный смех, потому что я не знаю что еще ему предложить. Наконец, говорю:
- Я больше не знаю, как назвать то место, когда где-то что-то затопило и много воды.
- Даа!! Вооот! ЗАТОП!

***
Собираемся на пляж.
- Мама, подожди, мне надо взять мои плАвники!

***
Читаем Робинзона Крузо, главу, когда Робинзон пишет как он болел и его лихорадило.
- Мы можем это пропустить, а то у меня что-то в нервах происходит....

***
Муж отращивает усы к "усамбрю", ребенок рассказывает бабушке о папе:
- У папы там бочки!
- ???
- Ну баки!
(речь идет о бакенбардах....)

***
- Я в "мейнкрафте" (комп.игра такая, прим.мое) как Робинзон Крузо! У меня там есть пещера и я все собираю!

***
По русскому в школе проходят корни-приставки-суффиксы-окончания. Мы, видимо, тему приставок пропустили (куда-то ездили), поэтому наверстываем. Начали с корней, разобрались с окончаниями, обсудили приставки и я решаю дать передышку перед суффиксами. Задаю вопрос:
- Корова, корову, корове.. Гласная в конце - это что такое?
- Приставка!
- ???
- Ну она там приставилась, сзади...
Крош и Ежик

Устами младенца

У ребенка растет словарный запас в обоих языках, но очень своеобразно (впрочем, как он еще по-другому может расти в нашей-то среде?), от чего случаются разные смешные ситуации. "Младенцу" 7,5, если что.

У нас тут на днях машина грузовая сбила пожарный водонапорный кран, фонтан получился как в лучших голивудских фильмах.
- Дыло там!
- ????
- Ну фонтан бил как дым.

***
Решаем упражнения по русскому языку, они сейчас там проходят рода существительных и мягкий знак после шипящих. Нужно поставить (или не поставить) мягкий знак и указать род. Слов много и многие интересные: чиж, стриж, например. Попался ерш, решила узнать, знает ли кто это.
- Ерш - это такой подземный еж!

***
Сидим на кухне, включился холодильник.
- Мама, это ты сделала могилу?
- ???
- Ну, магию, чтобы холодильник заработал!

***
С одноклассниками они обсуждали штаты Австралии, приходит довольный, делится.
- А ты знаешь, почему "new south wales" (это там где Сидней столица, прим. мое) называется так? Потому что он на юге и там есть киты! (wales - уэльс и whales - киты звучит очень похоже).

***
Над кроватью у Егорки висит карта мира детская, он ее очень любит разглядывать. После просмотра фильма "Кон-Тики" (кстати, очень рекомендую) много обсуждали кто куда и когда плавал. Ребенок решил, что когда вырастет, отправится в кругосветное путешествие.
- Сначала я полечу в Европу, оттуда в Китай, потом в Пупанегулину....
- Куда???
Показывает. Papua New Guinea.

Не хухры с мухрами, а пупанегулины... Я из своего детства могу вспомнить только "таребутку" вместо "табуретки" и все... А у него вон сколько всего веселого происходит.... 
Крош и Ежик

Устами младенца

7 лет.

Тестируем с ребенком распознавание голосовых команд на телефоне. На английском, естественно. Что-то программа понимает на лету (и даже мой вопрос про погоду), что-то не очень, даже из уст говорящего без акцента Егора. Егор, замаявшись спрашивать одно и то же, заявляет:
- Телефон маленький еще, не понимает.

***
Обсуждаем тему "кем стать". Егор пытает меня на тему, кем бы я хотела его видеть, я же настаиваю на том, что свой путь нужно выбирать самостоятельно, и главное, чтобы работа приносила удовольствие. Наконец, я говорю:
- Лично мне (мне!) бы очень хотелось, чтобы ты был стоматологом.
Ребенок, который в последнее время увлекается полицейской темой, спрашивает:
- А можно я буду полицейским стоматологом?
То ли стоматологом для полиции, то ли полицейским для стоматологов - попробуй пойми.

***
В продолжение сажЕнцев и крестьян:
- Ельник - это человек, который смотрит за елками!

***
В школу сказали принести любимую игрушку, что-то они там собираются обсуждать на эту тему.
- Какая же у меня любимая игрушка..... О! Автоматик!
(ну да, русские - это автоматы калашникова, медведи и балалайки... хм).

***
Эту же любимую игрушку нужно нарисовать. Егор долго бухтит на тему, что машину из Лего он нарисовать не сможет. Я быстро рисую контур машины и показываю, мол, ничего сложного там нет.
Егор:
- Я не хочу так рисовать, я хочу нарисовать в 3Д!
Крош и Ежик

Устами младенца

Егору почти 7.
--------------------------

- Обсудим это когда-нибудь потом. Когда тебе будет 30 лет.

***
После просмотра мультфильма "Монстры на каникулах" ("Отель Трансильвания") обсуждаем различия между зомби и вампирами.
- А, вампиры - это такие комары, потому что они пьют кровь, да?

***
Решаем домашнее задание по русскому языку. Нужно подбирать однокоренные слова для проверки безударных гласных.
- Проверочное слово для "весна" - "апреееееель"! Он же весной!
Крош и Ежик

Устами младенца

Обсуждаем возможности деда Мороза, появление подарков на новый год и прочие Важные Вопросы.

- А дед Мороз знает, что у меня уже есть вот такая игрушка и мне ее еще раз дарить не нужно?
- Дед Мороз все знает.
- Нет! Он не знает, сколько будет бесконечность плюс бесконечность!!

***
Ребенок настаивает на поездке на пляж, а я уговариваю его отстать от уставшего за день дедушки и тихо поиграть самостоятельно. 
- Сынок, деда устал и плавать уже не хочет.
- Раз он не хочет плавать, тогда мы можем покататься с ним на велосипеде? :)

***

Ходили где-то в Сиднее вчетвером (я, муж, Егор и мой папа). Егор все время держится за меня, я предлагаю ему идти вместе с дедом.
- Мама, ты не понимаешь! Русских, которые ОБА не знают английского, нельзя вместе никуда отпускать!